Educação Artística/Oficina do Teatro é uma disciplina semestral partilhada com a disciplina de Educação Tecnológica, com o desdobramento da turma em dois grupos, tendo cada disciplina a duração de metade do número das semanas do ano lectivo.

Oficina do Teatro / Expressão Dramática é uma prática de grupo que é desenvolvida a partir de conhecimentos, experiências e vivências individuais dos alunos. O teatro e as práticas dramáticas são um meio de aprendizagem fundamental da expressão /comunicação.

Na Oficina do Teatro, poderemos explorar um tema ou conteúdo, concretizando projectos teatrais, envolvendo toda a comunidade escolar e local. Através dum tema central, é possível propiciar várias abordagens através de aprendizagens pela pesquisa teórica de outras áreas com vista à dramatização/criação de textos. Através de um determinado tema é possível abordá-lo a outras disciplinas ligando e promovendo aprendizagens simultâneas.

Esta disciplina organiza-se segundo três vertentes fundamentais:

Vertente técnica – exercícios práticos de voz, produção, técnicas de expressão e movimento que permitam desenvolverem aspectos técnicos e criativos.

Vertente de actuação exercícios de apresentação para uma audiência (1ª fase dirigida para os colegas do próprio grupo/turma, dirigindo-se progressivamente para o exterior).

Vertente experimental exercícios de espontaneidade, criatividade, empatia e resolução de problemas, através da prática de improvisação e dramatização.

Competências

- Exploração dos instrumentos expressivos: corpo, voz e espaço;

- Exploração das capacidades pela improvisação e dramatização;

- Criação de dramatizações;

- Pesquisa documental;

- Promoção e participação de iniciativas de intercâmbio de experiências teatrais com e para jovens;

- Planificar, produzir e apresentar um projecto teatral;

- Desenvolver a consciência e o sentido estético.

Temas Objectivos Metodologias:

1.     Dinâmica do Grupo

·        Aprofundar a dinâmica de grupo;

·        Actividades, jogos e exercícios de confiança e inter-ajuda entre o grupo;

·        Dinâmica Individual;

·        Desenvolver as capacidades expressivas do corpo e da voz;

·        Actividades de registos gráficos do corpo (caricaturas, silhuetas, representações simbólicas).

2.     Espaço

·        Explorar diferentes formas de relacionamento com o espaço;

·        Actividades com trajectos diferenciados (ambientes cénicos, relação cena/público);

3.     Objecto Teatral

·        Explorar diferentes formas de relacionamento com o objecto;

·        Actividades de exploração de objectos inanimados (máscaras, fantoches, sombras chinesas).

4.     Improvisação/Dramatização

·        Aprofundar a improvisação/dramatização;

·        Actividades de dramatização de (construção de pequenas cenas, criar e interpretar pequenos diálogos);

·        Apreciação e juízo crítico;

·        Reconhecer diferentes linguagens artísticas;

·        Relacionar obras e espectáculos que revelem a diversidade das linguagens artísticas.

Projectos de trabalho

- Envolvimento de projectos teatrais inseridos na comunidade escolar e local (articulação com o projecto curricular de turma / escola).

- Dramatização de textos para representação teatral.

Professor Fernando Silvestre